「社工老師！我們這次準備要做什麼呢？」一群孩子圍在社工員身邊，期待社工員又會拿出什麼樣新奇的道具跟他們分享。二林區家庭福利服務中心於105年3月至4月間與芳苑仁愛教會合作辦理七場次的自我探索團體，讓孩子們每週五晚上跟著社工員一起透過遊戲探索自我特質，並透過活動過程學習如何相互合作。
芳苑鄉位於彰化縣西南角，青少年常因資源不足或缺乏外來刺激而錯失自我探索的機會，在面對未來規劃時較無所適從。二林區家庭福利服務中心為提供近便性服務，與芳苑仁愛教會合作辦理「抓住未來─自我探索團體」，透過桌上遊戲及互動式的活動引導成員覺察自身價值與想法，讓成員體認自身價值並學習運用，也透過團體中同儕互動強化成員人際互動技巧。
「社工老師，我數完這幾次寫下的特質才發現原來我有這麼多特質，而且很多都是別人跟我說的呢！像是貼心、溫暖……。」團體成員們在初期透過對過去的回想寫下自我特質，從剛開始寥寥可數，經過七次活動後逐漸增加到兩位數，成員們自己也感到很訝異；社工員希望透過活動帶領，能夠讓成員在這段時間內不只是藉由接觸新事物來發掘自我特質，也引導成員逐步在活動中學習欣賞、接納他人並嘗試與他人合作。
彰化縣政府社會處黃淑娟處長表示，孩子適性學習的過程中，如何了解自己是一門重要的功課，彰化縣政府二林區家庭福利服務中心以桌遊為媒介，引導孩子看見自己的特質也獲得熱烈的迴響。接下來會陸續針對社區的需求提出合適的社區福利方案或是團體，也希望能吸引更多在地社區資源與中心一同攜手合作，為民眾提供更多元化的活動，成為大家的幸福好厝邊。
資料來源：彰化縣政府新聞焦點
芳苑鄉位於彰化縣西南角，青少年常因資源不足或缺乏外來刺激而錯失自我探索的機會，在面對未來規劃時較無所適從。二林區家庭福利服務中心為提供近便性服務，與芳苑仁愛教會合作辦理「抓住未來─自我探索團體」，透過桌上遊戲及互動式的活動引導成員覺察自身價值與想法，讓成員體認自身價值並學習運用，也透過團體中同儕互動強化成員人際互動技巧。
「社工老師，我數完這幾次寫下的特質才發現原來我有這麼多特質，而且很多都是別人跟我說的呢！像是貼心、溫暖……。」團體成員們在初期透過對過去的回想寫下自我特質，從剛開始寥寥可數，經過七次活動後逐漸增加到兩位數，成員們自己也感到很訝異；社工員希望透過活動帶領，能夠讓成員在這段時間內不只是藉由接觸新事物來發掘自我特質，也引導成員逐步在活動中學習欣賞、接納他人並嘗試與他人合作。
彰化縣政府社會處黃淑娟處長表示，孩子適性學習的過程中，如何了解自己是一門重要的功課，彰化縣政府二林區家庭福利服務中心以桌遊為媒介，引導孩子看見自己的特質也獲得熱烈的迴響。接下來會陸續針對社區的需求提出合適的社區福利方案或是團體，也希望能吸引更多在地社區資源與中心一同攜手合作，為民眾提供更多元化的活動，成為大家的幸福好厝邊。
資料來源：彰化縣政府新聞焦點
發佈日期: 2016-04-27
新聞分類: #城市 #彰化縣
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