26歲的阿哲(化名)，18歲時發現患有嚴重躁鬱症，雖然經過醫生治療和藥物控制後得到改善，但畢業後，因病史和工作經驗較少等因素，導致求職路並不順遂。透過勞動部高屏澎東分署「108年度委外辦理身心障礙待業者融合式職業訓練計畫」，阿哲學會一技之長，進而考進國營企業，成功的跨越障礙在公司發揮所學。
阿哲講話溫和有禮，表現出的言行和常人無異，面對曾經歷的低潮也直言不諱；最初躁鬱症發作時，無法控制自己躁狂的情緒，整天往外跑、每分每秒都停不下來，讓家人非常擔憂。
就醫後雖得以控制，但大學期間適逢課業壓力，躁鬱和憂鬱徵兆同時出現，負面情緒讓他產生自戕行為。「躺在病床上半年多，看家人很辛苦照料我，我告訴自己一定要走出來…」。
醫師與家人照顧下，阿哲找出與情緒共處方式，病況趨於穩定，並順利於大學畢業，只是他個性木訥、加上身心障礙的病史，讓他始終找不到適合的工作，姊姊便建議他前往附近的就業服務台諮詢。
透過就業服務員介紹，他得知高屏澎東分署「108年度委外辦理身心障礙待業者融合式職業訓練計畫」開立的「電腦及家電維修班」，而電腦是他一直很感興趣的領域，因此他便趕緊報名。
阿哲說課程內容相當完整和實用，學科的安排讓他熟悉各軟體安裝知識，電腦組裝、家電產品的維修練習，讓他累積紮實的經驗，配合老師的耐心指導，他訓後便順利考取電腦丙級證照。
與此同時，他報考了國營企業的職務徵選，面試時，他踏實的個性與國家證照協助加分不少，進而從百人徵選裡脫穎而出。
阿哲講話溫和有禮，表現出的言行和常人無異，面對曾經歷的低潮也直言不諱；最初躁鬱症發作時，無法控制自己躁狂的情緒，整天往外跑、每分每秒都停不下來，讓家人非常擔憂。
就醫後雖得以控制，但大學期間適逢課業壓力，躁鬱和憂鬱徵兆同時出現，負面情緒讓他產生自戕行為。「躺在病床上半年多，看家人很辛苦照料我，我告訴自己一定要走出來…」。
醫師與家人照顧下，阿哲找出與情緒共處方式，病況趨於穩定，並順利於大學畢業，只是他個性木訥、加上身心障礙的病史，讓他始終找不到適合的工作，姊姊便建議他前往附近的就業服務台諮詢。
透過就業服務員介紹，他得知高屏澎東分署「108年度委外辦理身心障礙待業者融合式職業訓練計畫」開立的「電腦及家電維修班」，而電腦是他一直很感興趣的領域，因此他便趕緊報名。
阿哲說課程內容相當完整和實用，學科的安排讓他熟悉各軟體安裝知識，電腦組裝、家電產品的維修練習，讓他累積紮實的經驗，配合老師的耐心指導，他訓後便順利考取電腦丙級證照。
與此同時，他報考了國營企業的職務徵選，面試時，他踏實的個性與國家證照協助加分不少，進而從百人徵選裡脫穎而出。
發佈日期: 2020-06-04
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