【記者張金源／台東報導】開啟更多元的學習型態-臺東縣非學校型態實驗教育期末成果饗宴
發佈日期：108年12月26日
為了鼓勵教育創新與實驗、保障學生學習權及家長教育選擇權，以提升教育品質，促進教育發展，臺東縣政府教育處於今(26)日在卑南國中辦理本學期非學校型態實驗教育-期末成果饗宴，邀集臺東縣非學校型態在家自學之申請人與學生展開一天的靜態與動態成果檢核暨分享交流活動，並由教育處林政宏處長帶領臺東縣非學校型態實驗教育審議委員共同檢核學生學習成效。
縣長饒慶鈴表示，非學校型態的教育關係著實驗教育理念的發揚及未來發展，象徵教育的開放與發展正與時俱進，期望透過實驗理念的實踐與溝通，喚起臺東教育環境的理解與共識，實踐教育的興革理想，讓臺東邁向適性揚才的另一個境界。
本次活動在卑南國中辦理，主要以二種型式進行，一為靜態成果展：由非學校型態實驗教育之自學生於會場展示其相關學習歷程檔案、成果資料、學生作品等。另一為動態展演：學生可利用各式媒材進行口頭發表、簡報說明或藝文表演等。期間會由臺東縣非學校型態實驗教育審議會委員組成檢核小組，針對學生靜態呈現及動態展演進行評核作業，以檢視臺東縣在家自學生之學習歷程及成果，並給予相關輔導與建議，以有效增進申請人之課程設計、教學技巧、規劃能力及學生學習成效，整體提升教學品質。
教育處林政宏處長說，臺東縣實驗教育之核心價值應基於特定教育理念，鼓勵教育創新、多元、發展教育特色、培養五育均優的國民，期以透過制度革新以發展「創新求變、適性多元」特性，實踐教育理想的展現。同時尊重學生不同的人格特質與學習需求、提供教育選擇的空間、創新多元性外，希冀基於實踐社會正義，激盪出教育理念做為實驗教育推動的厚實基礎，有助臺東縣教育的多元發展。另在回應家長的需求、學生的特性與社會的關注，提供父母與兒童更多元的求學管道與機制，以獲得更好的教育效能，乃臺東縣對非學校型態實驗教育之最佳期盼。
新聞聯絡人
胡琢偉專輔 089-322002-2369
發佈日期：108年12月26日
為了鼓勵教育創新與實驗、保障學生學習權及家長教育選擇權，以提升教育品質，促進教育發展，臺東縣政府教育處於今(26)日在卑南國中辦理本學期非學校型態實驗教育-期末成果饗宴，邀集臺東縣非學校型態在家自學之申請人與學生展開一天的靜態與動態成果檢核暨分享交流活動，並由教育處林政宏處長帶領臺東縣非學校型態實驗教育審議委員共同檢核學生學習成效。
縣長饒慶鈴表示，非學校型態的教育關係著實驗教育理念的發揚及未來發展，象徵教育的開放與發展正與時俱進，期望透過實驗理念的實踐與溝通，喚起臺東教育環境的理解與共識，實踐教育的興革理想，讓臺東邁向適性揚才的另一個境界。
本次活動在卑南國中辦理，主要以二種型式進行，一為靜態成果展：由非學校型態實驗教育之自學生於會場展示其相關學習歷程檔案、成果資料、學生作品等。另一為動態展演：學生可利用各式媒材進行口頭發表、簡報說明或藝文表演等。期間會由臺東縣非學校型態實驗教育審議會委員組成檢核小組，針對學生靜態呈現及動態展演進行評核作業，以檢視臺東縣在家自學生之學習歷程及成果，並給予相關輔導與建議，以有效增進申請人之課程設計、教學技巧、規劃能力及學生學習成效，整體提升教學品質。
教育處林政宏處長說，臺東縣實驗教育之核心價值應基於特定教育理念，鼓勵教育創新、多元、發展教育特色、培養五育均優的國民，期以透過制度革新以發展「創新求變、適性多元」特性，實踐教育理想的展現。同時尊重學生不同的人格特質與學習需求、提供教育選擇的空間、創新多元性外，希冀基於實踐社會正義，激盪出教育理念做為實驗教育推動的厚實基礎，有助臺東縣教育的多元發展。另在回應家長的需求、學生的特性與社會的關注，提供父母與兒童更多元的求學管道與機制，以獲得更好的教育效能，乃臺東縣對非學校型態實驗教育之最佳期盼。
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發佈日期: 2019-12-26
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