【記者林獻元台中報導】台中市政府教育局協助暑假期間身心障礙學生照顧，除舉辦暑期夏令營活動以外，並補助學校辦理特殊教育暑期照顧服務，依學生需求增聘專業人力協助。今年共樂業、內埔、塗城國小3校申請，各校開辦時間從10天至22天不等，盼提升學生課程銜接成效，也減輕家長經濟負擔。
教育局表示，市府依據學生及家長需求，補助學校開辦暑期照顧服務，並依學生特殊需求增聘專業人力，今年暑假於樂業、內埔、塗城國小辦理。
以內埔國小為例，有3名學生屬於重度以上多重障礙，生活自理困難，教師規劃包括美勞、繪畫、操作音樂書等促進肌肉發展的操作性課程，也帶領學生至遊戲區或操場活動，鼓勵增進體能；並配合花博主題，引導學生繪畫各式各樣的花卉，也有烘焙課程讓學生分工合作，進行揉麵粉、蛋糕裝飾等作業。
學校照顧人員表示，針對重度及極重度的多重障礙學生，透過有聲玩具或實物提供聽、視覺刺激，複習學期中教材內容，對開學後銜接新課程的學習成效將有助益，能夠幫助學生成長，很有意義。學生家長也感謝市府用心，讓他們暑假期間不必擔憂孩子的安置問題，校方上、下課時間更盡量配合上、下班時間，體貼家長便於接送。
教育局表示，市府挹注特殊教育經費達總教育經費約6.64%，超過特殊教育法所規定的5%，台中市並於106年度教育部地方政府特殊教育評鑑中榮獲優等，將持續致力為特教生營造友善環境。
教育局表示，市府依據學生及家長需求，補助學校開辦暑期照顧服務，並依學生特殊需求增聘專業人力，今年暑假於樂業、內埔、塗城國小辦理。
以內埔國小為例，有3名學生屬於重度以上多重障礙，生活自理困難，教師規劃包括美勞、繪畫、操作音樂書等促進肌肉發展的操作性課程，也帶領學生至遊戲區或操場活動，鼓勵增進體能；並配合花博主題，引導學生繪畫各式各樣的花卉，也有烘焙課程讓學生分工合作，進行揉麵粉、蛋糕裝飾等作業。
學校照顧人員表示，針對重度及極重度的多重障礙學生，透過有聲玩具或實物提供聽、視覺刺激，複習學期中教材內容，對開學後銜接新課程的學習成效將有助益，能夠幫助學生成長，很有意義。學生家長也感謝市府用心，讓他們暑假期間不必擔憂孩子的安置問題，校方上、下課時間更盡量配合上、下班時間，體貼家長便於接送。
教育局表示，市府挹注特殊教育經費達總教育經費約6.64%，超過特殊教育法所規定的5%，台中市並於106年度教育部地方政府特殊教育評鑑中榮獲優等，將持續致力為特教生營造友善環境。
發佈日期: 2018-07-03
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