【記者林獻元台中報導】因應12年國教，台中市政府教育局繼105年在中港高中成立「台中市高中課程發展中心」作為各校交流平台後，今年進一步成立「高中課程輔導團」，協助高中職教師瞭解新課綱核心素養、進行課程設計，也透過共備社群及工作坊交流，推動跨校整合發展。
教育局表示，課程發展中心作為資訊交流平台，成立2年以來，持續推展課程發展及各項資源整合，台中市經驗也推廣出去，例如新竹、苗栗、彰化、雲林、高雄等縣市都曾組團前來。
為協助各校發展素養課程，教育局今年分別在台中家商及新社高中成立群科、學科輔導團，協助高中職教師瞭解新課綱核心素養、進行課程設計，也透過共備社群及工作坊交流，推動跨校整合發展。
忠明高中教務主任陳建銘表示，台中市有19所學校將專題研究訂為校訂必修或多元選修課程，課程發展中心舉辦許多工作坊，切合需求且在實務上有所幫助；即將接任輔導團專任輔導員的長億高中教務主任李文石表示，希望透過長期陪伴，協助教師轉化教學模式，未來輔導團將依各校需求，以全市、區域或個別學校等不同方式，舉辦研習或工作坊。
教育局表示，將持續挹注資源，推動素養導向的課程設計，作為教師後盾，迎接新課綱。
教育局表示，課程發展中心作為資訊交流平台，成立2年以來，持續推展課程發展及各項資源整合，台中市經驗也推廣出去，例如新竹、苗栗、彰化、雲林、高雄等縣市都曾組團前來。
為協助各校發展素養課程，教育局今年分別在台中家商及新社高中成立群科、學科輔導團，協助高中職教師瞭解新課綱核心素養、進行課程設計，也透過共備社群及工作坊交流，推動跨校整合發展。
忠明高中教務主任陳建銘表示，台中市有19所學校將專題研究訂為校訂必修或多元選修課程，課程發展中心舉辦許多工作坊，切合需求且在實務上有所幫助；即將接任輔導團專任輔導員的長億高中教務主任李文石表示，希望透過長期陪伴，協助教師轉化教學模式，未來輔導團將依各校需求，以全市、區域或個別學校等不同方式，舉辦研習或工作坊。
教育局表示，將持續挹注資源，推動素養導向的課程設計，作為教師後盾，迎接新課綱。
發佈日期: 2018-07-26
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